۴۵۰۰ دانش‌آموز در ۲۰ مدرسه ارمنستان فارسی می‌آموزند

به گزارش خبرگزاری صدا و سیما و به نقل از روابط عمومی سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی، به منظور توسعه همکاری‌های علمی، آموزشی و فرهنگی میان ایران و ارمنستان، لیلیت مکرتچیان، رئیس دانشگاه دولتی تربیت معلم ارمنستان با محمد اسدی‌موحد، رایزن فرهنگی جمهوری اسلامی ایران در ایروان دیدار کرد.

مکرتچیان با اشاره به پیشینه تاریخی و فرهنگی مشترک دو ملت ایران و ارمنستان، گفت: مردم و نخبگان علمی ارمنستان با تاریخ و فرهنگ غنی ایران آشنایی دارند.

وی با تأکید بر اهمیت روابط همسایگی و نقش تعاملات علمی و فرهنگی در تقویت مناسبات دو کشور، آمادگی دانشگاه تربیت معلم ارمنستان را برای گسترش همکاری‌های علمی، آموزشی و فرهنگی با دانشگاه‌ها و مراکز علمی جمهوری اسلامی ایران اعلام کرد.

مکرتچیان با اشاره به ظرفیت‌های علمی، آموزشی و پژوهشی این دانشگاه، سه محور اصلی را به‌عنوان زمینه‌های همکاری میان دانشگاه تربیت معلم ارمنستان و مراکز علمی و فرهنگی جمهوری اسلامی ایران مطرح کرد.

* راه‌اندازی دوره‌های آموزشی زبان فارسی

وی با تأکید بر اهمیت زبان فارسی به عنوان یکی از زبان‌های دارای پیشینه تمدنی و فرهنگی غنی در منطقه، آمادگی دانشگاه را برای راه‌اندازی دوره‌های آموزشی زبان فارسی و تربیت نیروی متخصص در این زمینه اعلام کرد.

رئیس دانشگاه تربیت معلم ارمنستان با اشاره به پیشینه طولانی روابط تاریخی و فرهنگی میان ایران و ارمنستان، بر ضرورت انجام پژوهش‌های مشترک، برگزاری همایش‌ها و نشست‌های علمی و همچنین تبادل تجربیات میان پژوهشگران و استادان دو کشور در زمینه مطالعات تاریخی تأکید کرد.

مکرتچیان، توسعه همکاری‌ها در زمینه برگزاری نمایشگاه‌های فرهنگی و هنری، معرفی صنایع دستی، تبادل تجربه میان هنرمندان و اجرای برنامه‌های مشترک فرهنگی را از جمله زمینه‌های مهم همکاری میان دو طرف در زمینه هنر، صنایع دستی و فرهنگ دانست.

وی ابراز امیدواری کرد: با بهره‌گیری از ظرفیت‌های موجود در دو کشور، برنامه‌های مشترکی در این سه حوزه طراحی و اجرا شود و از این رهگذر، روابط علمی و فرهنگی میان دانشگاه تربیت معلم ارمنستان و نهاد‌های علمی و فرهنگی جمهوری اسلامی ایران گسترش یابد.

* رایزنی فرهنگی ایران؛ پل ارتباطی دانشگاه ارمنستان و مراکز علمی ایران

اسدی‌موحد، رایزن فرهنگی کشورمان در ارمنستان نیز با اشاره به ظرفیت‌ها و توانمندی‌های علمی و آموزشی دانشگاه تربیت معلم ارمنستان، بر ضرورت ایفای نقش فعال رایزنی فرهنگی به‌عنوان حلقه وصل و پل ارتباطی میان این دانشگاه و مراکز آموزش عالی جمهوری اسلامی ایران تأکید کرد.

وی اظهار کرد: زمینه‌های متعددی برای همکاری مشترک میان طرفین وجود دارد که از جمله آنها می‌توان به برگزاری برنامه‌های فرهنگی و علمی مشترک، تبادل استاد و دانشجو، اجرای دوره‌های دانش‌افزایی و توانمندسازی آموزشی، برپایی نمایشگاه‌های فرهنگی و هنری و توسعه همکاری‌های پژوهشی اشاره کرد.

اسدی‌موحد همچنین، با اشاره به ضرورت آشنایی نزدیک مسئولان دانشگاه تربیت معلم ارمنستان با ظرفیت‌های علمی و آموزشی ایران، پیشنهاد کرد رئیس دانشگاه در آینده نزدیک سفری رسمی به ایران داشته باشد تا از دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی کشور بازدید کرده و از نزدیک با توانمندی‌ها و فرصت‌های همکاری آشنا شود.

رایزن فرهنگی کشورمان با اشاره به جایگاه ویژه زبان فارسی در نظام آموزشی ارمنستان و استقبال قابل توجه از فراگیری این زبان گفت: در حال حاضر، حدود ۴۵۰۰ دانش‌آموز در بیش از ۲۰ مدرسه ارمنستان به یادگیری زبان فارسی مشغول هستند. این آمار به غیر از جامعه دانشگاهی کشور ارمنستان است که در واحد‌های اختیاری و بعضا اجباری رشته‌های مختلف فارسی را می‌آموزند.

وی ادامه داد: با این حال، یکی از چالش‌های اصلی در این حوزه، کمبود نیروی متخصص و معلمان آموزش دیده زبان فارسی است. دانشگاه تربیت معلم ارمنستان به‌عنوان مهم‌ترین مرکز تربیت نیروی آموزشی کشور می‌تواند نقش مؤثری در رفع این کمبود ایفا کرده و در تربیت معلمان زبان فارسی مشارکت کند.

رئیس دانشگاه تربیت معلم ارمنستان گفت: موضوع راه‌اندازی آموزش زبان فارسی در این مرکز با جدیت بررسی خواهد شد و در صورت فراهم بودن شرایط، از ماه سپتامبر سال جاری، دوره‌های آموزش زبان فارسی به صورت گروهی در دانشگاه آغاز خواهد شد.

وی اظهار کرد: همچنین، امکان تأسیس کرسی تخصصی «روش‌شناسی تدریس زبان فارسی» در دانشگاه مورد بررسی قرار خواهد گرفت که می‌تواند گامی مهم در تربیت معلمان متخصص و توسعه پایدار آموزش زبان فارسی در ارمنستان باشد.